\u201cIch habe mal ein bisschen Unterricht genommen, aber ich habe es nie so weit gebracht. Ich habe einfach kein Talent\/kein Rhythmusgef\u00fchl\/zu kleine H\u00e4nde.\u201d Oft tauchen zu Beginn oder auch im sp\u00e4teren Verlauf des Unterrichts Zweifel auf, ob man \u00fcberhaupt \u00fcber die notwendigen F\u00e4higkeiten verf\u00fcgt, um Gitarre spielen zu k\u00f6nnen. In vielen F\u00e4llen wurden diese Zweifel von Lehrern, Eltern oder anderen Sch\u00fclern noch verst\u00e4rkt. Das ist traurig, denn solche Zweifel sind meist v\u00f6llig fehl am Platz: Rhythmusgef\u00fchl, Musikalit\u00e4t oder auch Fingerfertigkeiten m\u00f6gen unter den Menschen sehr unterschiedlich ausgepr\u00e4gt sein, Tatsache ist jedoch, da\u00df niemand als \u201cperfekter Musiker\u201d geboren wird. Selbst die so genannten Naturtalente m\u00fcssen gegen handicaps und Unzul\u00e4nglichkeiten k\u00e4mpfen und sich ihr K\u00f6nnen hart erarbeiten und praktisch niemand verf\u00fcgt \u00fcber \u201coptimale\u201d Bedingungen: Jemand mit hervorragendem Rhythmusgef\u00fchl hat vielleicht Probleme mit der Koordination seiner Finger, etc. Die gute Nachricht ist also: Die wichtige Frage ist nicht, wie \u201cbegabt\u201d oder \u201ctalentiert\u201d jemand ist, sondern ob er oder sie bereit ist, die notwendige Zeit und Energie in den Ausbau der vorhandenen F\u00e4higkeiten zu investieren und an Schw\u00e4chen zu arbeiten. Nicht jeder, der mit der Gitarre anf\u00e4ngt, kann ein Virtuose werden, aber mit Geduld, Beharrlichkeit und Spa\u00df an der Musik l\u00e4sst sich viel mehr erreichen als \u201cnur\u201d mit Talent.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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